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Home GIOCHI POSIZIONALI

GIOCO DI POSIZIONE 6 Vs 6 + 3 JOLLY

Valerio Giovinazzo da Valerio Giovinazzo
2 Giugno 2020
in GIOCHI POSIZIONALI
0 0
0

๐Ÿ˜‰ย GIOCO DI POSIZIONE๐Ÿ˜‰
โšฝ๏ธ Per migliorare il possesso e la fluiditร  del gioco sfruttando la superioritร  numerica posizionale ed il superamento delle linee di pressione.ย โšฝ๏ธ

Nellโ€™ articolo di oggi propongo unโ€™ attivitร  inserita nella seduta che ho utilizzato con un gruppo di U13 professionista ma che puรฒ essere rivolto a tutte le categorie dellโ€™attivitร 
pre-agonistica ed agonistica sia professioniste che dilettanti.
Si gioca allโ€™ interno di un campo di dimensioni variabili a seconda dellโ€™etร  e livello del gruppo. Periodi di lavoro variabili

โš ๏ธGIOCOย โš ๏ธ
Si applica un GIOCO di POSIZIONE
dove la tattica e la scelta decisionale hanno predominanza e nel quale i giocatori devono pensare a come risolvere situazioni imprevedibili e dinamiche tipiche della partita.

Descrizione

In un campo diviso in quattro settori, due squadre da sei giocatori (ARANCIONI Vs BIANCHI ) piรน 3 “comodini” JOLLY GIALLO , si affrontano per mantenere ilย possesso di palla.

La squadra con il pallone ottiene il punto se in fase di possesso attraversa tutti i settori del campo.

ESEMPIO di una VARIANTE : opportunitร  di ottenere il punto attraverso il numero di passaggi consecutivi (8) (il numero di passaggi รจ comunque subordinato alla qualitร  generale del gruppo e dagli obiettivi prefissati dalla staff).

Regole

Il “comodino” JOLLY gioca solo con la squadra in possesso, i giocatori agiscono solo nelle rispettive zone di demarcazione.

๐Ÿ“OBIETTIVO: PORTARE LA PALLA DA UNA PARTE ALLโ€™ALTRA DEL CAMPO

๐Ÿ“INDICAZIONI:ย  CREARE SUPERIORITA’ DI POSIZIONE ALLE SPALLE DI UNA LINEA.

๐Ÿ“CONDURRE E PASSARE โ€œESCLUDENDOโ€ DAL GIOCO GLI AVVERSARIย ย ย ย ย 

๐Ÿ“GIOCO DI POSIZIONE E PROGRESSIONE :ย  6 Vs 6 + 3 Jolly ย 

๐Ÿ“REGOLE : SI DIFENDE SOLO NELLA ZONA ASSEGNATA

๐Ÿ“VINCOLO DI 3 GIOCATORIย  NELLE ZONE CENTRALI DI POSSESSO

๐Ÿ“VINCOLO DI DIFESA NEL PROPRIO SETTORE

OBIETTIVO TATTICO:

๐Ÿ†—gioco posizionale nei settori
๐Ÿ†—ricerca delle linee di passaggio e superamento
๐Ÿ†—possesso in superioritร  numerica
๐Ÿ†—attirare la pressione avversaria per andare da una parte allโ€™ altra del campo
๐Ÿ†—utilizzo e sfruttamento efficace dei controlli, delle ricezioni e delle posture orientate
๐Ÿ†—posizionamento dinamico e funzionale al MODELLO DI GIOCO
๐Ÿ†—gestione del possesso ( ricerca del JOLLY)
๐Ÿ†—riconoscere il compagno nelle condizioni migliori per dare continuitร  al gioco
๐Ÿ†—scaglionamento offensivo finalizzato
๐Ÿ†—โ€riaggressioneโ€โ€ immediata in caso di perdita della palla ๐Ÿ†—pressione e recupero
๐Ÿ†—transizione positiva efficace
๐Ÿ†—pressing organizzato e funzionale al recupero
๐Ÿ†—pressing organizzato ed utile a sfruttare gli spazi lasciati liberi dagli avversari
๐Ÿ†—rapiditร  di scelta per uscire dalla โ€ riaggressioneโ€ della squadra avversaria

โœ”๏ธAspetti Condizionali

Lโ€™esercitazione provoca continui cambi di direzione, spostamenti, contrasti e situazioni di protezione della palla.

Variando le dimensioni del campo (senza mai allontanarci troppo dal gioco reale) si puรฒ lavorare piรน sulla forza (con maggior numero di cambi di direzione, frenate, ecc.) o piรน sulla resistenza con traiettorie di spostamento piรน lunghe.

Nella fase di non possesso la struttura condizionale รจ maggiormente sollecitata.

โœ”๏ธAspetti Coordinativi

La struttura coordinativa entra in causa quando diventa necessario il controllo del movimento (tecnica) rispetto al pallone, ai compagni, agli avversari e agli obiettivi dellโ€™esercitazione.

โœ”๏ธAspetti Socio-affettivi

Con questo tipo di esercitazione, se i giocatori vengono lasciati liberi di organizzarsi fra loro, sperimenteranno unโ€™implicazione affettiva che li guiderร  verso unโ€™organizzazione sempre piรน efficace.

In fase di possesso si rafforzerร , inoltre, la dualitร  beneficiario/benefattore, dove lโ€™attivitร  di uno beneficerร  la ricezione della palla dellโ€™altro.

โœ”๏ธAspetti Cognitivi

Il giocatore sarร  continuamente chiamato a prendere decisioni simili a quelle da prendere in gara, che saranno sempre piรน corrette quanto maggiore sarร  la sua capacitร  di comprendere la realtร  nella quale รจ immerso.

In questo modo sviluppa la sua capacitร  di elaborazione del pensiero.

โœ”๏ธAspetti Emotivo-volitivi

Lโ€™esercitazione รจ molto utile perย accrescere la volontร  del giocatore nel raggiungere obiettivi concretiย inerenti al gioco (come, per esempio, lโ€™implicazione difensiva del giocatore che ha difficoltร  a rubare palloni). Lโ€™allenatore deve aiutare a mantenere un alto livello di competitivitร 

โœ”๏ธAspetti Creativo-espressivi

Lโ€™esercitazione รจ abbastanza aperta da offrire la libertร  di utilizzare numerosi mezzi tecnico/tattici per risolvere situazioni cambianti.

credit immagine: Corriere dello Sport – LaPresse

Tags: COMODINIGIOCHI DI POSIZIONEGIOCHI DI POSSESSOJOLLYpressingPROGRSSIONETRANSIZIONE
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Valerio Giovinazzo

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  • vorrei dire la mia,
riguardo la scuola calcio e la ricerca della vittoria
  • Tralasciando per un attimo  le bellissime  parole scritte nel video:  Vi pongo un quesito che ci ha posto il  nostro amico Mauro Cavanna !!!!  Questa bambina secondo voi si puรฒ considerare COORDINATA O NON COORDINATAโ“๏ธ  Scrivete nei commenti qui sotto la vostra opinione๐Ÿ‘‡๐Ÿ‘‡๐Ÿ‘‡
  • โ“ Ciao mister, ti รจ mai capitato di vedere i tuoi bambini calciare in porta senza valutare la posizione del portiere/lo specchio libero โ“
Magari calciano anche forte ma quella palla viene sparata proprio addosso al portiere avversarioโ—โ—โ—
Se anche tu vedi queste carenze nei tuoi piccoli calciatori, qui sotto trovi qualcosa che potrebbe interessarti ๐Ÿ‘‡
.
๐—ฆ๐—ข๐—ง๐—ง๐—ข ๐—ฆ๐—ข๐—ง๐—ง๐—ข ๐—ฃ๐—ฅ๐—œ๐—ก๐—–๐—œ๐—ฃ๐—œ๐—ข: tirare agli angoli della porta
๐—ฅ๐—˜๐—š๐—ข๐—Ÿ๐—˜: si gioca una partita 2 vs 2 + P in un campo 20 x 25 m.
Entrambe le porte sono divise in due parti da un cinesino posto al centro.
Ogni volta che viene segnato un gol nella parte di porta NON difesa dal portiere, il gol vale 2.
Nel caso, invece, che il gol avvenga nella porta di porta difesa dal portiere... si assegna un solo punto.
๐—ฉ๐—”๐—ฅ๐—œ๐—”๐—ก๐—ง๐—˜ ๐—ฆ๐—ง๐—ฅ๐—˜๐—ฆ๐—ฆ๐—”๐—ก๐—ง๐—˜: gol valido solo nella parte di porta NON difesa dal portiere (se si segna nella metร  occupata, il gol viene annullato).
.
๐Ÿ“™ "๐˜Š๐˜ˆ๐˜“๐˜Š๐˜๐˜– ๐˜Œ ๐˜—๐˜™๐˜๐˜•๐˜Š๐˜๐˜—๐˜"
231 ๐˜ฑ๐˜ข๐˜จ๐˜ช๐˜ฏ๐˜ฆ ๐˜ง๐˜ฐ๐˜ค๐˜ข๐˜ญ๐˜ช๐˜ป๐˜ป๐˜ข๐˜ต๐˜ฆ ๐˜ด๐˜ถ ๐˜ค๐˜ฐ๐˜ฎ๐˜ฆ ๐˜ข๐˜ญ๐˜ญ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ข๐˜ณ๐˜ฆ ๐˜ญ๐˜ข ๐˜ค๐˜ฐ๐˜ฎ๐˜ฑ๐˜ญ๐˜ฆ๐˜ด๐˜ด๐˜ช๐˜ต๐˜ขฬ€ ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ญ ๐˜จ๐˜ช๐˜ฐ๐˜ค๐˜ฐ ๐˜ฏ๐˜ฆ๐˜ญ๐˜ญ
  • โœ…๏ธFAVOREVOLI o โŒ๏ธCONTRARI 
al doppio tesseramento
Giocatore-Allenatore del settore giovanileโ“๏ธ  Scrivi la tua opinione qui sotto๐Ÿ‘‡๐Ÿ‘‡
  • ๐—จ๐—ป๐—ฎ ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐˜๐—ฎ ๐—ฎ ๐˜๐—ฒ๐—บ๐—ฎ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ ๐—ฎ๐—น๐—น๐—ฒ๐—ป๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐—™๐—œ๐—ก๐—”๐—Ÿ๐—œ๐—ญ๐—ญ๐—”๐—ญ๐—œ๐—ข๐—ก๐—˜ ๐—ฑ๐—ฎ ๐—ฑ๐—ถ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฎ๐—ป๐˜‡๐—ฒ โšฝ๐Ÿ’ฃ
.
๐Ÿ‘‰ SOTTO PRINCIPIO: tirare da diverse distanze  ๐Ÿ‘‰REGOLE: si gioca una partita 3:3 + P  all
  • Stasera ore 21 ultima serata in collaborazione con la rete dei mister  Tema: IL FORMATORE MODERNO  Per info: Mattia 3287130711
  • La tecnica ideale NON esiste

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