Ritorno alle origini. Cosa succede quando noi allenatori torniamo ad essere allievi, e non più insegnanti?
Un triplice punto di vista La mia riflessione parte da un background molto simile a quello di tanti lettori di...
Alessandro ZezzaAlessandro Zezza è nato nel 1987 a Roma, attualmente è insegnante di Scienze Motorie nella scuola media e superiore, oltre che allenatore nella scuola calcio. Laureato in Scienze Politiche e in Management dello Sport, ha conseguito la qualifica base FIGC nel 2009 e quella Uefa C nel 2017. Dal 2008 al 2018 ha fatto parte della Totti Soccer School e collaborato al progetto "Diamo un calcio alla disabilità". Dal 2018 al 2022 ha ricoperto il ruolo di Responsabile Tecnico presso il Centro Federale Territoriale di Roma-Formello e Roma-Eur. Nella duplice veste di insegnante e allenatore/educatore, resta centrale il focus sulle emozioni e su come esse influenziono l'ambiente della pratica sportiva generando apprendimento
Antonio Nino FerraroAllenatore dei portieri con oltre vent’anni di esperienza nel calcio, maturata in contesti professionistici e dilettantistici ad alto livello. Nel corso della carriera ha operato all’interno del settore giovanile professionistico del Torino Calcio, affiancando allo sviluppo tecnico una costante attenzione agli aspetti percettivo-decisionali della prestazione del portiere. In possesso di Laurea Magistrale in Scienze Motorie, integra competenze accademiche e metodologiche con l’esperienza di campo, sviluppando modelli di allenamento basati sull’evoluzione del ruolo nel calcio moderno. È abilitato UEFA A e specializzato come Allenatore dei Portieri con qualifica UEFA Goalkeeper B (UEFA GKB), titoli che certificano una preparazione avanzata nella gestione e nello sviluppo della prestazione specifica. Nel corso del proprio percorso ha lavorato in diverse categorie, dalla Serie C ai campionati di Eccellenza e Promozione, confrontandosi con contesti competitivi differenti e contribuendo alla crescita di portieri in tutte le fasi del loro sviluppo. L’attività è orientata allo studio e all’applicazione di modelli prestativi innovativi, con particolare riferimento ai processi di scanning, anticipazione e preparazione motoria, elementi chiave nel ruolo del portiere nel calcio contemporaneo.
